ספרותמקצוע הספרות בביה"ס.
מטרת הלימודים –
1.להקנות לקורא ידע בספרות העברית ובספרות העולם.
2.לפתח יכולת בהבנת הנקרא,
3.לפתח יכולת וכושר ניתוח תהליכים פנימיים אצל הדמויות ומבנה העלילה,
4.ליצור הכרות עם מושגים מתחום הידע – ספרות.
5.ליצור יכולת כתיבה מוכחת של כתיבת תשובה,
6.לשפר את היכולת האישית היצירתית.
7.להרחיב את ההכרות עם מגוון ספרים מן הספרות הקלאסית.
8.להרחיב את עולם המחשבה הערכי של התלמיד ואת היכולת להתמודד עם דילמות ערכיות מנקודת מוצא אנושית הלוקחת בחשבון גם את צרכי החברה
בביה"ס לומדים 2 יח"ל ספרות בחלוקה הבאה:
שכבת ט – 2 שעות שנתיות
שכבת יא – 3 שעות שנתיות
שכבת יב – 3 שעות שנתיות
המורים המלמדים:
ורד דור
אסתי טל
ויקי גלזמן
יוסי נטקוביץ
בחינת הבגרות בספרות – משקלה 70% מן הציון. ניגשים אליה בכיתה יב' במועד חורף.
ההערכה הפנימית בספרות – משקלה 30% מן הציון. מתעמקים בה בסמסטר ב' ביב'.
רצ"ב תוכנית הלימודים בספרות בביה"ס.
בניגוד לבחינת הבגרות החיצונית המבוססת על ידע שנצבר במהלך השנים, הערכה פנימית בביה"ס נותנת ביטוי לכישורי התלמיד כלומד עצמאי וכאדם בעל אמירה אישית. התוכנית, בעיקר, עוסקת בכתיבה יצירתית אישית המגיבה לתכנים ספרותיים באחד משני הנושאים הבאים (בכפוף להחלטת המורה המלמד)
נושא תמאטי – עיצוב נושא האהבה בספרות, בשירה ובדרמה.
נושא ז'אנרי- הכרות עם מאפייני ז'אנר ספרות הבלש, ספרות ההרפתקאות, הספרות הפנטסטית וסיפורת האבסורד.
יש לציין כי בשנה"ל תשע"ז זכה בית הספר במקום הראשון בתחרות כותבים צעירים שאורגנה על ידי עירית גבעתיים. בשנים קודמות הועלו יצירות תלמידים על הכתב ופורסמו בביה"ס וביה"ס גם מתגאה בלא מעט סופרים ומשוררים שהתחילו את דרכם הספרותית בעיתון ביה"ס ובבגרותם זכו יצירותיהם לפרסום.
תוכנית הלימודים בספרות
שירה
ימהב"נ
או
ר' שמואל הנגיד – הים ביני ובינך
ביאליק
מחצית ראשונה של המאה העשרים
מחצית שנייה של המאה העשרים – עבר ל 30%
(הפרק אהבה או הפרק שואה)
סיפור קצר
עגנון ( 2 סיפורים מהסיפורים הבאים)
האדונית והרוכל, מדירה לדירה, הרופא וגרושתו, תהילה, פרנהיים
סיפור עברי מהמחצית הראשונה של המאה ה20 (אחד מהסיפורים הבאים)
בארון דבורה – פראדל
שופמן גרשום – הערדל
שטיינברג – העיוורת
סיפור עברי מהמחצית השנייה של המאה ה 20
אפלפלד אהרון – סיפור אהבה
ברדוגו סמי – חיזו בטטה
מטלון רונית – אח קטן
אתגר קרת – צפירה
סיפור מתורגם (אחד מהסיפורים הבאים ועוד סיפור כחלק מה30%)
בשויס זינגר – המפתח
מרקס גבריאל גרסיה – איש זקן מאוד עם כנפיים עצומות
פוקנר וילאם – ורד לאמילי
פינק אידה – המחבוא
צ'כוב אנטון – כינורו של רוטשילד
קלייסט הייינריך פון – רעידת אדמה בצ'ילי
ריימונד קארבר – דבר קטן וטוב
שלום עליכם – אהבתי הראשונה
רומאן
רומאן עברי –
אפלפלד אהרון – קטרינה
רומאן מתורגם –
גולדינג וילאם – בעל זבוב
או
דה לוקה – הר אדוני
דרמה ( מחזה אחד ועוד מחזה חלק מה 30%)
מחזה קלאסי –
סופוקלס אנטיגונה
או
מחזה מתורגם –
איבסן הנריק – בית הבובות
או פינטר הרולד – החדר
תכנית הלימודים בספרות תש"ף
הרכב 30% ציון הבגרות בספרות
חוברת יוצרים צעירים 2018
עבודה בספרות מאיה פרוב ט'1
עומרי זיו המתכון להתפייסות
התמודדות עם בגידה
ביטול עצמי באהבה
ירח
בעל זבוב דמותו של ג'ק
בעל זבוב דמויות משנה
בעל זבוב ראלף
בעל זבוב 3
קטרינה+בעל זבוב
אנטיגונה למסכם - משפטים שכדאי לדעת
אנטיגונה
אנטיגונה 1
אנטיגונה סיכום
האדונית והרוכל
האדונית והרוכל 4
האדונית והרוכל 5
האדונית והרוכל 6
כינורו של רוטשילד
כינורו של רוטשילד 1
כנורו של רוטשילד 2
כנורו של רוטשילד 3
כנורו של רוטשילד 4
כנורו של רוטשילד 5
כנורו של רוטשילד 6
ביאליק - שירים
הכניסיני תחת כנפך מחוון
הכניסיני תחת כנפך
אורי צבי גרינברג 117-121
חוברת לתנופה 1
הצפירה, אתגר קרת
העיוורת הדמויות בסיפור מתוקן
המיתוס - העשרה
תכנית הלימודים בספרות תש"ף
הרכב 30% ציון הבגרות בספרות
חוברת יוצרים צעירים 2018
עבודה בספרות מאיה פרוב ט'1
עומרי זיו המתכון להתפייסות
התמודדות עם בגידה
ביטול עצמי באהבה
ירח
בעל זבוב דמותו של ג'ק
בעל זבוב דמויות משנה
בעל זבוב ראלף
בעל זבוב 3
קטרינה+בעל זבוב
אנטיגונה למסכם - משפטים שכדאי לדעת
אנטיגונה
אנטיגונה 1
אנטיגונה סיכום
האדונית והרוכל
האדונית והרוכל 4
האדונית והרוכל 5
האדונית והרוכל 6
כינורו של רוטשילד
כינורו של רוטשילד 1
כנורו של רוטשילד 2
כנורו של רוטשילד 3
כנורו של רוטשילד 4
כנורו של רוטשילד 5
כנורו של רוטשילד 6
ביאליק - שירים
הכניסיני תחת כנפך מחוון
הכניסיני תחת כנפך
אורי צבי גרינברג 117-121
חוברת לתנופה 1
הצפירה, אתגר קרת
העיוורת הדמויות בסיפור מתוקן
המיתוס - העשרה
